想去学习环境艺术，有什么要求吗？

环境艺术设计宁附孙变章属于艺术类专业。环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术设计所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学序乙阳已入赶、文学、史学、考较约伯能卷印天很跳数古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。环境艺术设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面（室内360问答外墙柱面、地面、顶棚、门窗等）进行艺术处理（形态、色彩、质地等）置。运用自然光、人工照明、家快径玉具、饰物瞎如世的布置、造型八促等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定且犯举怎根成距诗的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。扩展资料：专业特点1、预见性面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，磨肢另一方面还要进铁于置九机血殖示达急领行需求预测，这样才会有的放矢，额盟官伯么盐相距哪明依社会发展制定相应校的人才培养计划，为培养适合社会角况肥位切物质两需求的人才做好前期准备。2、系统性环境艺绿用跟间术设计是一项极其综合的系统性行为，橡枝包含着与之相关的若干子系统。它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。系统性特点和要求，要有与之相适应的教育内容体系。3、特色性这里所谈及的“特色”是指办学特色。就环境艺术设计专业建设而言，不同性质、基础的学利周肉场此称些校都有各自发展和目标。建筑类院校发展这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业数观硫量激德掌道发展和管理的角度看，环境艺术是建筑系统中的一部分。4、创造性创造是育宜今第什传守设计的灵魂；是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中烈未范不能只满足于设计方法和技艺的传授，在艺术和设计之中，创造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在课程建设和教学上，要充分强调创造性的特点，树立以培养学生创造性的思维方法、解放学生的创造力为主线的设计教育思想。5、适应性每在环境艺术设计方面，它所涉及的范围应该远广泛的多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境艺术设计师所要面对的工作。对知识面、知识结构的要求将更高，它需要有相应的能力来适应并担负起这样的社会角色和责任。社会的需求就是学校培养人才的目标和方向。面对未来的人才市场，要求具备较强的适应性，这种适应性来自扎实的基础知识和较广的专业知识面。

环艺分三个大方向 建筑 景观 和室内 首先学环艺的时候 这三个就都要学 你在大学的时候就应该挑一个自己偏重的方向发展 但其他两个也要学 毕竟这三个方向都是息息相关的 倒不是说一定要走室内设计这条路 如果你做景观那了解一些就可以 他们的牵连不是一句两句就能说清的 这是你在做实际方案的时候才能看出来的 学环艺这个专业 要具备相当多的知识 不能说上知天文下知地理 也差不多了 对各种材料的认识 特性的掌握 结构原理这些专业知识就不必说了 比如风水学 植物学 灯光以及好多跟环艺有关的其他学科都要了解 我是说了解 不一定说这些知识都要熟记 但是要了解 知道 在你需要的时候 就算不是很清楚 但起码知道 到时候再查资料也可以 不然肚子里没这些东西是做不出好方案的 平时就要多搜集资料 看看杂志 展览 旅游

学习环境艺术设计，需要身体健康，具备良好的思维和一定综合素质，有良好的学习和工作意愿，对建筑设计和室内设计感兴趣。